父母示范尽孝 比让孩子下跪好

[原标题：父母示范尽孝 比让孩子下跪好]

人格的塑造与培育无法做到一蹴而就，需要“长期之功”。有的教育追求轰动效应，讲求应试哲学，把急功近利上演到了极致，可是孝道的弘扬需要过程的积累，需要内涵的堆积，更需要时间的积淀 。除了热闹非凡、场面宏大的集式跪拜，还需要默默无声的示范与带动，需要润物无声的浸润与熏陶。

800多名学生齐刷刷在父母面前下拜磕头，在父母的头上拔下一根白头发，永远留念。2015年，上海嘉定区民办斌心学校举办的“孝敬文化节”上，学生和家长泪流满面，场面感人。此外，活动还有一项主要内容：在庄严肃穆的乐曲声中祭奠华夏万姓先祖。有学生家长表示，学校以如此盛大的场面向学生普及传统文化，很感动。

集式跪拜式的孝道弘扬，近年来几乎成为一些学校在方式选择上的标配，比如有的采取集体给老师下跪，或者集体给父母洗脚，还有集体给父母喂饭——2013年，湖北新洲城关高中100个学生跪着给自己的父母喂了一顿饭，体会父母的养育之恩。嘉定区这所民办学校，组织的800人下拜磕头的孝道仪式，在形式上并没有脱离“运动式”和“炒作化”的窠臼，同样也再度陷入了“把孩子作为弘扬孝道的工具”的质疑。

目的确实值得肯定，方式却未必值得褒奖。下跪式孝道弘扬里的是是非非，其实也是在社会进步的背景下，教育者如何更好担当责任的追问。跪的方式并无不妥，也未必就是文化糟粕，问题在于其能达到多大的效果，是否有更好的选择。百善孝为先。一个人若连其父母都不孝顺，那么也就很难有良好的道德与修养。尤其是当下，包括孝道在内的道德出现了严重下滑，实现道德的回归与弘扬，也就成了一个无以回避的现实课题。然而，如何实现道德的回归，如何真正弘扬孝道，并使之成为一种潜意识的行为，除了集体下跪式的“道德营销”之外，更需要天长日久的熏陶。

孝是一种言传身教，更是一种长期的熏陶。学校教育在人格塑造方面，扮演着极为关键的角色。然而若平时对思想道德极不重视，对人格塑造不问不闻，对学生的一些失德之举不强化教育，仅靠一两次场面宏大的“孝敬文化节”是不可能培育起孝心来的。假如失去了诸多前提，这样的做法就显得过于急功近利，也违背了教育的基本规律。很多时候，在孝道的培育与塑造上，我们的教育者缺的就是耐心、诚心、担当与责任。

传承孝道不光是让孩子给父母洗洗脚、喂喂饭、作跪拜礼，还要告诉他们什么是孝，为什么要孝，如何去尽孝 ；还得告诉他们，孝是行于当前，显于细节，是长期坚持；还得告诉他们，孝是一种责任，一种义务，一种不计报酬的付出；更重要的是，孝是一种植根于内心的意识，一种铭心刻骨的念想，只有时时想着父母，处处念着长辈，才会有发自肺腑的行为表现。否则，感动了一时却无以坚守一世，热闹了一阵冷落了长期。若连“常回家看看”都成为一种奢求，那么场面再隆重的下跪，也会成为一个秀场，而此刻老人与孩子都成了一种道具。

一朝一夕无法让孝心高涨，也无法让其永贮于心。人格的塑造与培育无法做到一蹴而就，需要“长期之功”。有的教育追求轰动效应，讲求应试哲学，把急功近利上演到了极致，可是孝道的弘扬需要过程的积累，需要内涵的堆积，更需要时间的积淀。除了热闹非凡、场面宏大的集式跪拜，还需要默默无声的示范与带动，需要润物无声的浸润与熏陶。（图源网络）

（来源: 城市信报）