王书平、俞敏洪、张晓林：发展人民满意一生的教育

导读：

“我们要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。”今年政府工作报告中的这句话，深深地触动着代表委员们的内心，也让全国人民看到了党和政府加大教育改革力度的决心。

这几日，在不同的驻地听会，“守候”全国政协委员的发言。记者注意到，从学龄前儿童教育、高校家庭教育再到老年教育，王书平、俞敏洪、张晓林3位委员，不约而同地把话题聚焦在了教育改革上。

发言的主题，或宏大，或微小，始终不变的，是他们对教育更加完善、对中国未来发展的关切。

王书平

天津市美术家协会主席王书平委员：

学前教育须化解资源紧缺矛盾

今年政府工作报告提出，加强民族教育，办好特殊教育、继续教育、学前教育和老年教育。目前，学前教育发展不均衡、教育资源不足、教育资金投入少等问题尚未得到有效解决，“全面二孩”政策实施之后，这些问题将更加凸显。学前教育是基础教育的基础，关系到孩子们的未来，我们必须给予高度重视。

我建议，加大对学前教育的支持力度，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，调动社会力量参与发展学前教育的积极性，化解学前教育资源紧缺矛盾，为适龄幼儿提供充足的入园机会。针对幼儿园核定编制数量不足、学前教育需求逐年增加，造成一线教师紧缺、师生比超标等情况，建议重新核定公办幼儿园教职工编制数，重点关注目前缺编严重、专业性强的保教、保健岗位，保障幼儿园师资配备逐年提升，切实提高学前教育服务能力。此外还要加强对无证幼儿园的清理和规范，保障幼儿园安全，提升幼儿园教育质量。

俞敏洪

新东方教育科技集团董事长俞敏洪委员：

在高校开设家庭教育课程

今年的政府工作报告提出，我们要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。我认为，发展人民满意的教育，家庭教育的作用不容忽视。家庭是最重要的社会单元，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏影响着孩子一生的幸福和发展。然而，随着社会的急速变迁，一方面，我国出现了大量留守儿童家庭、“空心”家庭、单亲家庭；另一方面，在家庭教育领域存在学科建设滞后、专业人才缺乏等问题，家庭教育面临着很多新的挑战。

我建议，政府应加强家庭教育学科化建设，推动高校在相关专业开设家庭教育课程，有条件的高校设置家庭教育专业。对家庭教育指导者的从业资质和认证培训设立标准并进行统一管理，建立一支高素质的、专兼职相结合的家庭教育指导队伍。此外，我还倡议设立“家庭教育日”，通过节日形式，组织各类家庭教育主题宣传活动，让全社会认识到家庭教育对家庭、社会和国家发展的重要意义。

张晓林

中国老年大学协会会长张晓林委员：

打通人生教育的“最后一公里”

今年的政府工作报告提到了老年教育。老年教育的最大特点是无功利性，它不以就业为导向，而是完全根据老年人自己的兴趣、爱好实施，是一种自我充实、完善和提高的教育，是学习型社会建设的重要方面。经过30多年的发展，目前我国共有7万多所老年大学，700多万名学员，而且一些老年大学还借助远程教育不断向农村延伸。但与此同时，我国老年教育还存在理论研究相对滞后，学校管理、教师聘用不规范等问题。

我认为，当务之急是认真研究老年教育的规律和特点，推动老年教育向规范化和标准化方向发展。除了支持公办的老年大学，还要大力发展民营老年教育机构，从政策上给予优惠和扶持，吸引社会资本进入该领域。此外，还应加强老年教育的理论研究，在通过调研摸清中国老年教育现状的基础上，学习借鉴国外成功经验，走出一条适应我国国情、符合我国实际的老年教育之路，打通人生教育的“最后一公里”。