王文霞：先有父母心 再做教书人
善德人物榜 第183期德行者”：王文霞
上榜理由：
她从一个师范毕业生成长为全国优秀教师，从一个普通党员成长为全国先进工作者，执教三十多年来，她把职业当做事业、把课堂当做舞台、把学生当做亲人，用一名教师的良好师德滋润孩子心田，使一个个学子成为祖国栋梁之才，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。她就是衡水中学语文教师王文霞，一位“大爱倾心育桃李”的善德行者。
善言慧语：
◆先有父母心，再做教书人。
◆我是一名教师，更是一名党员。教书育人是教师的本职，无私奉献是党员的本色。
◆爱生如子、视如己出，有这样一种观念就没有搞不好的教育。
行者小传：
王文霞，全国十佳高中班主任、河北省先进德育工作者、河北省衡水中学语文特级教师。她1967年生人，1984年初登讲台，期间，她当了27年班主任，带过20届毕业班。她跟学生一起跑操，一起上自习，引导学生自主设计班旗、班歌、班训、班级目标、宿舍目标。她还注意挖掘每个学生的闪光点，开通了班级管理“星光大道”，由学生自己组织评选学习、体育、艺术、爱心、节俭、诚信等“明星”，由她来撰写颁奖词，邀请家长参加颁奖仪式……受到学生的普遍欢迎。她多年担任备课组长，主管年级教学工作，所教班级考入清华北大学生人数达110多人，被师生誉为“清北专业户”。
善德故事：
●女承父志：王文霞的父亲是一名革命军人、老党员，曾经参加过解放战争，在战斗中因为掩护战友而身负重伤，导致左腿完全截肢。转业后，凭着一腔革命热血投身教育事业，做了一名教师，就这样拖着一条腿又在教育战线上奋斗了几十年一直到退休。“能担1000斤，不担990 ”，这是王文霞父亲最常说的一句话。后来王文霞考上了师范学校，饭费都由国家负担，别家赴学前，父亲教导她说：“既然是国家培养了你，你就要努力报效国家，为国家尽一份力。”受父亲爱岗敬业、坚毅执着、无私奉献的精神影响，王文霞常说：“对工作要常怀热爱与敬畏之心。”
●爱生如子：从1984年第一次登上讲台到2017年，王文霞已经从教33年，担任班主任29年，培养出四名省市状元，清华北大人数超过150人，创造了一个班10名同学考入清华北大、全部同学考入重点大学的历史记录，她的班级被称为“牛班”，她也被师生称为“清北专业户”。所以在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，究其原因，她认为爱是教育的底色，最好的教育也是爱，在她看来，任何教育方式方法如果缺失了爱这个前提，那么教会孩子们的只有技巧，技术，知识，而非智慧。只有向孩子们输出“爱”，传递了“感情”，孩子们才能在今后成为一个真正的人。“爱生如子、视如己出，有这样一种观念就没有搞不好的教育。”王文霞老师如是说。
●爱心小灶：无论带什么样的班，她都会倾注全部的心血；无论对什么样的学生，她都会以慈母之心对待。有一年，她班里一个成绩和纪律都很差的学生表现出严重的叛逆心理，同学们对他很不满。王文霞却不抛弃、不放弃，不厌其烦地走访这名学生周围的同学和以前的老师，和这名学生交心，还联合所有任课老师给他“开爱心小灶”。一段时间后，这个曾经让人无可奈何的“刺儿头”终于醒悟了。半年后，他的成绩有了很大进步，人也乐观开朗了。她常说：“我最大的成功就是用真心、诚心、耐心对待每一个孩子，使一个个学子成为祖国栋梁之才。”也正因如此，很多学生虽然毕业多年，但依然亲切地喊她 “霞姐”、叫她“班妈”。
●感恩父母：王文霞特别注意引导孩子们感恩父母，母亲节、父亲节，她会给孩子们布置“祝福家长”的作业。而她自己也一直孝敬老人。她的婆婆是丈夫的继母，但和婆婆一起生活的20多年里，王文霞始终对婆婆心怀感恩。现在，即使再忙再累，每天晚上她也要抽空陪78岁的老人说会儿话，临睡前给老人拿好尿盆，每周还要给老人洗两次脚。她曾经教过一个学生，母亲自尽，父亲智障，兄嫂冷漠。家庭的不幸，使他失去了生活的信心，开始自暴自弃。王文霞很心疼，一次次和他谈心，还让爱人利用暑假带他去爬山看海。渐渐地，这名学生重新回到了正常的轨道，最终考上了理想的大学。开学时，王文霞又帮他凑齐了学费。一个多月后，得知这名学生连生活费都捉襟见肘，王文霞又给他汇去1000元。
●最亮的星：在王文霞老师眼里，每个学生都是“夜空中最亮的星”。在课堂上，王文霞老师想尽办法让每个学生都有发光发热的机会。王文霞老师教授的是高三年级，不因为学生都是高年级的孩子，心思都在高考，而疏于对他们的交流与鼓励。王老师强调，与孩子们交朋友，对表现不错的孩子们适当进行物质奖励，精神鼓励都是必要的。她与学生们的交流平台很传统，就是用周记的方式。每次收集来的周记，王文霞老师都会仔细阅读，并对其一一批阅、分类，对反映出不同问题的学生进行分别谈话，力图找到他们的问题产生源头，进而进行解决。她说：“教育教学是良心活儿，去要与同事们一道，像农民种庄稼一样，认真培育好每一茬学生。”
●激情永驻：学生像一把火在燃烧，源于她就是一把燃烧的火。作为一名全国优秀教师，王文霞自觉把课堂当舞台，努力把每一堂课上成精品课。她不但创出了“目标激励教学法”，形成了独特的班级文化，还大胆挑战思维定势，总结提炼出了“导、读、议、练、写”五字教学法。她要求每一名学生都树立“我是最优秀的，我能成为最优秀的”信念，同时把目标落实在每一个细节上，上好每一节课，做好每一道题，日行一善，日积一语。同时，一年四季，她跟学生一起跑操，一起上自习，时刻的去亲自引导学生。看到她对工作总是一副“拼命”的模样，大家问她：“站了这么多年讲台，为什么还是这么有激情？”王文霞说：“先有父母心，再做教书人。”这是王文霞一贯秉持的原则。
善史氏曰：
为师，需视学生为亲人，任其百愚而不失大爱。因为，唯学生有“亲其师”时，方能“听其言”、“信其道”。
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