传统文化的传承 需要青少年的文化认同

2018年政府工作报告中提出，要弘扬中华优秀传统文化。如今，随着我国文化自信的提升，人们对传统文化的态度从“冷”到“热”，但如何把“热”起来的传统文化“传”下去，两会期间，这一话题再次成为热议焦点。

弘扬传统文化需从青少年抓起

中华优秀传统文化博大精深，是我们立足世界文化之林的根基。要使传统文化不断的延续下去，还需加强青少年的国学教育。国学教育使人在有德行的基础上，具有灵性。传统文化是我国走向强国的丰富资源，传统文化里有取之不尽，用之不竭的“活水”，要让这一汪泉水源源不断地流淌下去，还得从青少年抓起。

国学从中华民族的文化基因中传承而来，存在于生活的方方面面。对于孩子的教育，要从日常出发。国学本身是一个大概念，相较于西学，中国的所有学术都属于国学。国学的中心是儒学，儒学有着丰富的安身立命、修身养德、创造价值的人生哲理和思想智慧，是几千年来中国人思维方式、价值倾向、道德规范、生活习惯与审美情趣的高度总结。

国学慢慢滋养人的内心，是一个非常温润的慢功夫，需要在日常生活当中一点一点的去践行。学习国学不是一蹴而就的，需要在日常中润物细无声的慢慢形成，这就需要强化面向青少年的国学教育，不仅能够让青年学生更多地感受“传统之美”，更有利于他们形成正确的人生观、价值观、世界观。

“在古代，秤砣叫‘权’，秤杆叫‘衡’，秤砣在秤杆上来回滑动才能称准物体的重量，这就是‘权衡’这个词的由来。”因为称重量需要把秤杆放平，所以就有了“平衡”一词，又因为古时度量单位是十六两一斤，所以有了“半斤八两”这个词。

国学教育的推进，丰富的课堂形式很重要。青少年的理解能力有限，一定要根据孩子的不同年龄采取灵活的讲课方式，如果生硬地给孩子讲价值和道理，不一定有很好的学习效果。不是只有在西方的课堂上学生可以寓教于乐，中国的传统教育也可以让学生乐在其中。

不仅在讲课形式，方向问题更是教育关注的重点。如果知识就是力量，力量就需要方向，方向应来自于优秀传统文化的指引。以儒家思想为主体的中国传统文化，是此前数千年历史文化的高度凝结，是经受住了历史的考验能够为现代教育指引方向的文化精华。我们应以优秀的中华传统文化为指引，推进现在的国学教育。

少年智则中国智

少年智则中国智。教育需要从中华优秀传统文化、圣贤文化中汲取营养，让孩子在快乐中学习。五千年的中华文明经历住了时间的考验，我们要对中华文化有足够的自信，在学习中多一点信心，也要多一点耐心，慢慢体会春风化雨般的育人过程。学习国学培养青少年的智慧心，可以坚定文化自信，认同中华文化的魅力。

与此同时，教师是教育的关键因素，决定了教育的品质。建成一个文明的国家，要让我们的国家真正强起来，最重要的是人心的强大，公民内在素养的提升。中华经典之所以经久不衰，在于它的雅致精确，将人性中最容易引起共鸣的东西表达充分到位。

幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德，传统文化传承下去还需要来自青少年的文化认同。（图源网络）