问善·教育丨家长该不该“持证上岗”？

哲人思悟：面对教育的畸形门槛，必须止恶于微

比如：想上某小学，就必须上小学指定的某幼儿园；想上某幼儿园，就必须上老师指定的某课外班。再比如：不出够“赞助费”孩子就要等名额、不“配合”老师孩子就要受处分、不参加“课外班”孩子就要被冷落、不按学校的“要求”做孩子就要遭开除……近年来，在教育新闻中，有关这些“隐形门槛”、“畸形门槛”的报道层出不穷，已成为所有家长的共伤。更为揪心的是，这样的“伤害”已致使一些学校和老师变了质，已经影响了孩子的价值观成长和学习。

目前，在国家相关部门的清治下，此类现象已有所好转。类似“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学学费”的段子也渐渐消声。但是，面对教育畸形门越来越槛低龄化、越来越手段多样化等趋势，教育主管部门和家长必须强化责任、止恶于微。所谓止恶于微，就是各方高度重视校园畸形门槛的苗头，勇于保护每一个学生。止恶于微，就是让受到“敲诈”的学生敢于向家长、向有关部门求助，把自己的遭遇大声说出来。只有这样，我们在享受教育时才能感受到平等，才能让尊严点亮尊严，让善良守护善良，让孩子的世界充满阳光。