问善·教育丨家长该不该“持证上岗”?
导语:
近日,四川成都某中学启动了一项名为“在参与中提升家长家庭教育素养”的课题研究。要求学生家长“一学年至少读一本家庭教育类书籍,制订一份家规家训,至少交一本家长课堂笔记,至少参与一次学校教育教学活动,至少有一次有效的亲子交流”。完成必修课后,家长可以领到一张“家长合格证书”。据了解,目前,为了获取“合格证书”,部分家长的积极性已经得到了充分调动,可谓成果喜人。既然如此,让家长“持证上岗”是否该被推而广之,成为普适性的举措呢?请看本期《问善》。
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